Estudantes do ensino fundamental da Escola Jos\u00e9 Juc\u00e1, rede p\u00fablica de Quixad\u00e1, no interior do Cear\u00e1, desenvolveram um aplicativo para facilitar a troca de figurinhas do \u00e1lbum da Copa do Mundo de 2026. O projeto foi criado em parceria com a Esta\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica de Quixad\u00e1 e, por seguran\u00e7a, \u00e9 de uso exclusivo dos alunos da unidade.<\/p>\n
Batizado de \u201c\u00c1lbum Oficial The Cup JJ 26\u201d, o app nasceu de ideias dos pr\u00f3prios estudantes. A plataforma permite que cada usu\u00e1rio marque as figurinhas repetidas para que os colegas saibam o que est\u00e1 dispon\u00edvel para troca e tamb\u00e9m re\u00fane informa\u00e7\u00f5es geogr\u00e1ficas e culturais dos pa\u00edses que disputam o Mundial.<\/p>\n
A iniciativa surgiu na Esta\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica de Quixad\u00e1, equipamento municipal voltado ao fortalecimento da inova\u00e7\u00e3o e do empreendedorismo no Sert\u00e3o Central. O espa\u00e7o funciona a partir de parceria entre a Prefeitura de Quixad\u00e1, institui\u00e7\u00f5es de ensino superior instaladas no munic\u00edpio e entidades de fomento ao empreendedorismo.<\/p>\n
O aplicativo foi pensado por Artur de Medeiros, coordenador da Esta\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica, e pelo engenheiro de software e empres\u00e1rio Isaac James, fundador da startup Blue Business App, que atua no equipamento municipal. \u201cNada mais oportuno juntar tecnologia, educa\u00e7\u00e3o e Copa do Mundo\u201d, afirmou Artur.<\/p>\n
A proposta nasceu da percep\u00e7\u00e3o, entre participantes da Esta\u00e7\u00e3o, de que era necess\u00e1rio estreitar o di\u00e1logo com as escolas do munic\u00edpio. A equipe procurou a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Quixad\u00e1 para apresentar o projeto.<\/p>\n
A Escola Jos\u00e9 Juc\u00e1 foi escolhida por ter implantado recentemente aulas de rob\u00f3tica. Na unidade, os desenvolvedores constataram grande ades\u00e3o ao \u00e1lbum: \u201cQuando a gente perguntou [aos alunos], 80% da turma estava com o \u00e1lbum de figurinhas\u201d, lembrou Artur.<\/p>\n
Segundo o coordenador, a decis\u00e3o de restringir o uso ao p\u00fablico interno busca evitar contatos com desconhecidos. \u201cPoderia muito bem hoje rodar dentro da cidade toda, mas, por seguran\u00e7a, eles colocaram a quest\u00e3o de n\u00e3o saber quem est\u00e1 do outro lado. Assim, eles fecharam hoje para dentro do col\u00e9gio\u201d, explicou.<\/p>\n
Um dos participantes do desenvolvimento foi Arthur de Queiroz, de 14 anos, aluno do 9\u00ba ano. \u201cFoi uma experi\u00eancia muito legal, coletiva, uma forma bem divertida de criar esse aplicativo, que a gente teve com a Esta\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica\u201d, disse. Interessado em tecnologia e f\u00e3 de futebol, ele avaliou que a viv\u00eancia \u201cabre as portas para a gente, pessoas que gostam da \u00e1rea, gostarem ainda mais, querer se aprofundar\u201d. Arthur tamb\u00e9m destacou a troca entre turmas: \u201cDurante o desenvolvimento do aplicativo, n\u00f3s tivemos intera\u00e7\u00f5es com pessoas de diversas salas, desde os sextos anos aos nonos anos. Isso foi bom para poder ver a vis\u00e3o de outras pessoas, o que elas pensam, ver a opini\u00e3o de cada faixa et\u00e1ria\u201d.<\/p>\n
Fonte: G1 Globo<\/p>\n
Source: G1 Globo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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